Почему возникают конфликты: не нужно выставлять свою практику напоказ и противопоставлять себя другим людям; конфликт возникает от того, что люди не готовы уступить, и исчезает, как только вы первым делаете уступку; не позволяйте, чтобы был создан какой-то конфликт, не вовлекайтесь в чужие игры; вы не обязаны соответствовать чьим-то представлениям о вас и другие не обязаны соответствовать вашим представлениям о них. Помощь другим: без просьбы не помогай; помогать нужно соразмерно со своими возможностями; чувствование меры кому и сколько помогать — результат практики; лучшая помощь другим начать духовно развиваться — показать альтернативу, что можно жить по-другому, на личном примере; брать на себя чужую ответственность — это делать человека слабым. Практика в повседневности — это и есть настоящая практика.

Важность применения на практике услышанного и прочитанного.
Разница между теми, кто практикует немедленно и достигает быстро,
— и теми, кто практикует долгое время.
Дзен всегда идет на шаг впереди любого смысла.
Внешние обстоятельства руководят человеком только с его согласия.

Почему учат Учителя? В чем ошибочность практики-для-себя. Спонтанность в обучении. Даже один человек, практикуя по-настоящему, способен повлиять на атмосферу всего коллектива. Коан из сборника «Железная флейта» под названием «Кресло учителя». Польза от распространения духовного знания со временем только увеличивается. Лекцию № 16 Сергей Бугаев прочитал в 1996 году.

Эгоисты и их взгляд на мир и духовную практику. Альтруизм — тот же эгоизм. Гармония отношений, когда учитываются и свои интересы и интересы другого. Прекращение потока мыслей, мешающего полноте восприятия мира. Интуиция присуща каждому живому существу. Лекцию № 15 Сергей Бугаев прочитал 12 декабря 1996 года.

Лекция о практике Гуру-йоги освещает вопросы отношений учитель-ученик. Два значения слова «практикующий». Роль предварительных практик в обучении. Кто удостоверяет продвижение по пути. Что есть шикша? «Без просьбы не учи» — принцип распространения духовного знания. Отличие фанатизма от веры. Гуру-йога существует во всех видах практик. Убежище у гуру. Чтение Текстов равносильно личной встрече с учителем. Лекцию № 15 Сергей Бугаев прочитал 29 ноября 1996 года.

Путь мгновенного просветления Хуэйнена — отбросить все лишнее в своей практике. Лишнее усилие и напряжение возникают от неправильных умственных установок, основа которых эго: — желание обретения, — привязанности, — страх потерять старое, — боязнь нового. Как успокоить ум и чувства посредством техники концентрации. Гармония с окружающими.Различия между нирваной, самадхи и просветлением. Постоянная практика концентрации, медитации и самадхи одновременно. Лекцию № 14 (часть 3) Сергей Бугаев прочитал 9 июля 1996 года.

Человек сам создает ограничения для собственного счастья.
Ум есть источник возникновения бесконечных вопросов.
Великое собрание Дхармы, где победила школа Хуэйнена.
Различие философии школ Шэньсю и Хуэйнена.
Лекцию № 14 (часть 2) Сергей Бугаев прочитал 9 июля 1996 года.

Гуру Сергей Бугаев рассказывает об одном из основных символов традиции — Линии Пути, в котором отображены основные этапы духовного совершенствования. Лекция «Линия Пути» прочитана 9 июля 1996 года.

Хуэйнен перевербовывает лазутчика Чжичэня. Сосредоточенность и мудрость одно и тоже. Внезапное в практике. Уход Хуэйнена. Седьмой Патриарх Шэньхуэй защищает школу после ухода учителя. Значение текста «Сутра Помоста Шестого Патриарха». Сергей Бугаев прочитал лекцию 7 июля 1996 года.

Гуру Сергей Бугаев комментирует один из основных чань-буддийских текстов «Сутру Помоста Шестого Патриарха».
Значение Хуэйнена в истории чань-буддизма. Жизнь Шестого Патриарха после монастыря и окончательное пробуждение.
Основание новой школы. Продолжение лекции слушайте во второй части. Лекция прочитана 7 июля 1996 года.